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互聯網個性化家庭素質化教育平臺

       本項目是為配合《義務教育法》加強素質教育工作利用高科技手段在家長與老師、學校之間架起有效溝通的橋梁,是家長和老師對孩子進行同步、互動教育的語音及網絡溝通平臺。家長可配合學校在完善孩子法定監護人的知情權過程中,避免了過去因溝通不暢而導致的意外情況發生,并可通過本項目的實施把互動教育、素質教育真正延伸到家庭,形成家庭教育與學校教育和諧互補的良好局面。
互聯網+ 素質教育個性化家庭應用平臺與服務示范項目主要包括軟硬件建設。
本項目以“vCRM系統平臺”為基礎,融合了語音合成、計算機電話集成、Web、數據庫等技術,將電話與計算機網絡緊密結合,不僅為老師和家長提供一種全新的交流方式,而且也為學校提供了多樣化的信息發布渠道?;?ldquo;互聯網+個性化家庭素質化教育平臺”平臺的中小學校家?;蛹叭斯そ虒W秘書服務,在此基礎上為家長進一步提供個性化的家教指導和家庭素質教育、學生安全管理以及成績分析等增值服務。
 
項目系統圖示

   
 
 
 
 
 “互聯網+個性化家庭素質化教育平臺”系統將利用高科技手段在家長與老師之間架起有效溝通的橋梁,建立學校與家庭同步教育孩子的平臺,滿足家長、老師自由溝通的需要,讓關愛變得“隨時隨地”,從而結束了“家長打擾老師、老師找不到家長”的尷尬局面。
公司將根據學校的需求對“互聯網+個性化家庭素質化教育平臺”系統進行客戶個性化設置,使之成為學校獨立、統一的對外信息發布平、學生信息管理及與家長溝通的動態數字化平臺。

平臺一:學生安全管理平臺

學校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關系到青少年學生能否安全、健康地學習成長,關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。2012年教育部出臺的《國家教育事業發展第十二個五年規劃》中“確保校園穩定安全和諧”要求深入開展平安校園,加強學校安全管理,建立數字化校園安全監管系統”
中微公司順市推出的【平安校園-放心卡】,旨在通過考勤系統記錄學生的在校情況,并將進出校的異常情況及時通報家長或監護人,真正起到對學生的實時監督作用;學校及老師可通過此平臺便捷的履行其告知義務,家長也因此獲得了應享有知情權,從而把對未成年人的部分監管責任合理地分解到了家長或監護人的身上,杜絕了一旦學生出事故,家長往往就利用學校的監督不到位或溝通不及時而糾纏不休的局面。其主要功能如下:
Ø 學生證:利用放心卡的身份驗證職能實現學生證的功能從而代替傳統的紙質證卡,可方便管理及統計;
Ø 進出校管理:在學校進出門口安裝考勤機進行自動身份驗證和時間記錄,減少人為因素的影響,并對考勤結果進行綜合性分析統計及給出報表結果;并對在異常狀態下進出校門時及時短信告知家長;
Ø 通/住校生管理:通過對走讀生及住校生的參數設置,可在進出校門時實現不同的管理,如通校生進出校門時用警報名提示管理人員;
Ø 請假管理:可實現持卡學生請假管理;由老師設置請假人、請假理由及請假時間段;請假學生進出校門刷卡后的相關的記錄,可短信通知家長并可把實時統計;
Ø 消費信息查詢:該平臺有二次開發接口,可與學校的消費管理系統的數據交換,并能把學生的相關消費情況(如充值金額,當天/當周/當月的消費金額及明細)及時傳遞給家長。
Ø 學生安全電話:可實現持卡學生與家長電話溝通(通訊錄由家長端設定),智能定位、歷史軌跡、安全柵欄,上課免打擾等功能,及安全及電話溝通為一體。

 系統結構及工作流程 


 系統工作流程
刷卡:學生在指定地點刷卡(如校門,登車點);刷卡點安裝有“讀卡器”硬件設備。
連接及數據采集:所有“讀卡器”串聯在一起,“數據采集服務器”又與“讀卡器”通過銅纜線連接在一起。再安裝配套的軟件將負責對刷卡數據進行時實采集、監控。將數據通過互聯網傳送到我公司“家校通平臺”上進行處理!
學校數據查看:數據傳回后,按照學校要求顯示相關報表內容及相關統計分析圖表,學校管理者通過互連網或人工秘書電話按相關權限查看對應內容。
家長短信接受:數據傳回后,按照預先設置好的短信發送參數,給相關家長發出孩子的相關短信提醒,家長需預留一個可接受短信的號碼(電信、移動、聯通、小靈通均可)。

硬件功能特點 

具有傳統打卡時鐘的設計思路保留了傳統打卡鐘的優點(可記錄到人,時間精確到秒)。
硬件可滿足戶外安裝條件,在高溫及潮濕的環境下不影響正式使得。
刷卡速度快(<100ms),讀卡距離遠(>100mm)。
卡片識別功能強大,可以自由設定是否是本校人員(如學生畢業離?;蜻z失注銷的卡,再刷卡就會出現報警狀態)。
核心硬件一次性澆筑,不容易出現損壞或人工破壞現象。
以互聯網為基礎,可以在校內或校外便捷的訪問數據庫查詢數據及報表。

平臺二:校務平臺

學籍管理:系統將為每個學校建立一個獨立的數據庫(包含:學生姓名等基本情況、家長聯系基礎信息、學生照片、班級情況、學生成長跟蹤數據等),該數據庫可獨立也可共享給相關管理人員,方便學校內容查詢及歸檔。
校務短信通知:該功能主要為方便學校各級管理人員對其下屬進行分組及短信通知;學校管理員可設置學校機構人員信息及自定義分組(只限校內師生);并通過此系統群發校務管理短信,教職員工可通過短信設備(移動手機、聯通手機、電信手機及小靈通等)接受信息
。

平臺三:老師應用平臺

 “互聯網+個性化家庭素質化教育平臺”系統將為老師建立一個高效的一對多的學生信息發布和緩沖平臺,“放大”老師的功能,并使之成為老師、家長間一對一的高效、互動的溝通平臺。
發布留言方式:“互聯網+個性化家庭素質化教育平臺”系統將為老師分配相應的用戶帳號和密碼,只需撥打人工秘書電話或登錄網站,即可對學生信息進行分類發布(班級公開留言、個別信息留言)、學生成績管理、學生考勤管理、建立班級網頁、維護和修改用戶密碼等操作。
接受留言方式:老師可預留一個短信號碼或電話號碼,可按受學校通知或家長留言反饋;

平臺四:家長使用系統

家長接受:“互聯網+個性化家庭素質化教育平臺”系統將為學生家長分配相應的用戶帳號和密碼,家長即可通過短信、WEB端、手機移動端、人工咨詢查詢到子女所在班級的公開留言信息(如每周教學計劃、每周生活安排、每天家庭作業、每天學校食堂菜譜、家長通知、上下學時間等)以及子女考試成績、科任老師評語、班主任特別提示等個別信息。讓家長能全面地、隨時地掌握子女的在校的學習、生活情況,以配合學校的管理、督促。
家長回復:家長如有情況咨詢或反饋,可直接回復或通過人工秘書服務了解情況并給學?;蚋骼蠋熈粞?。老師可及時接收反饋。

平臺五:校方管理平臺

學校校方管理人員(校方領導、年級組長等)可以通過該平臺對全校老師與家長互動教育情況量化管理,進行宏觀調控。
“互聯網+個性化家庭素質化教育平臺”系統可根據學校需要在www.S2P.cn 的遠程管理界面上設置校長或年級組管理專欄,讓學校領導能隨時通過互聯網查看系統運行的情況和各類量化的管理指標,提高教育管理水平。
同時,還可按照學校要求定期產生書面的統計報表和數據分析報告。

平臺六:網上閱卷成績分析系統

網上閱卷系統最適用于初高中日??荚?。它的出現為學生提前適應高考新模式;為老師減輕工作負擔,提高閱卷效率及質量開辟了行之有效的新途徑。同時解決了人工閱卷存在機構設置多,后勤、保衛、試卷保管人員多\管理經費大等問題。
網上閱卷主要功能特點:
三簡:⑴老師操作簡單  ⑵答題卡制作簡單  ⑶純B/S架構配置簡單
兩便:⑴成績查詢方便  ⑵打印報表方便
五能:⑴A、B卡能混讀  ⑵有OMR校驗功能  ⑶答題卡集中導出功能  ⑷標志試卷共享功能  ⑸監控能提升閱卷速度、標準、質量

主\客觀題處理快速準確

設置具有不同操作權限的用戶,實現對主觀題部分的評閱,自動屏蔽答題卡上的學生信息,并通過設置不同用戶權限,層層監控把關,保證了閱卷過程中公平、公正的原則。
管理員:負責考試項目的建立、配置工作。
項目監控組長:負責整個考試項目的實時監控,可對整體及每個老師的閱卷進度、閱卷質量進行監控管理。
科目監控組長:權限低于項目監控組長,只負責某一考試科目的監控管理。
評卷仲裁:負責某一科目雙評中,兩個評卷教師給分誤差超出限定值的試卷的最終評閱給分。
評卷教師:負責對某一題或多題的評閱工作。
查詢教師:只在閱卷工作完成后,查詢學生的考試情況信息。


強大的成績統計分析功能

系統完成學生成績的采取后(老師錄入、閱卷系統導入等),家校通系統自動合成成績,并提供強大的分析統計功能,可實現各種需求的報表生成、輸出,并可將多次考試數據進行對比,給出學生及家長各科歷次考試成績的對比變化曲線。
為領導提供的報表:
年級綜合成績報表  單科成績報表 年級優秀學生報表   各班優秀學生報表
優秀學生分布報表  各班平均成績排名報表 總成績分段統計報表   各科分段統計報表
各科試卷分析報表  閱卷教師綜合報表 優秀學生偏科報表   歷次成績對比報表……

為班主任提供的報表:
班級綜合成績報表   各班優秀學生報表 優秀學生分布報表   各班平均成績排名報表
總成績分段統計報表  各科分段統計報表 各科試卷統計報表   教師閱卷情況分析報表
優秀學生偏科報表  歷次考試成績對比報表……

為任課教師提供的報表:
科目綜合報表   各班成績對比報表 各科分段統計報表   優秀學生偏科報表
試卷分析報表 教師閱卷情況分析報表 客觀題答案分布表   單科歷次成績對比報表
為學生及家長提供的報表:
學生個人綜合成績報表 學生個人歷次考績、名次曲線變化圖
……

平臺:增值服務功能

家教素質教育庫及專家熱線

“家教素質教育庫”能幫家長解決在教育過程中遇到的各種問題,協助老師輕松實現對家庭教育的有效指導,讓學校教育與家庭教育更緊密地結合,有其主要特點表現為:
Ø 創新性:它一改過去家教指導學說流派眾多,家長無所適從的現狀,匯集多方專家的意見和建議,博取百家所長,整理建立了擁有數萬條教育信息的數據庫;
Ø 時效性:它能根據學生所處學期(如假期、開學、期中、期末)、所屬年級(如小學、初一、畢業班)、特殊時期(如長假、非典),從“家教素質教育庫”中為家長挑選相適宜的家教指導信息;
Ø 針對性:它還能針對每個學生獨特的個性特征、學習習慣等,對家長進行個性化指導,讓家長的每一項教育手段都落在實處;
Ø 多樣性:除了收聽語音留言,家長還可通過短信定制家教指導信息,并可參加由教育專家組織的講座,多樣的形式可以讓您掌握更多的家教方法。
現定制及點擊率較的內容如下:

電子家校聯系平臺

通過“互聯網+個性化家庭素質化教育平臺”平臺進行家訪,在平臺上填寫家校聯系冊,不僅提高了效率,為老師節約了大量時間,還做到了家訪工作的經常性,通過系統生成的電子報表方便學校對老師家訪工作的量化考評。

電話家長會

作為父母都很關心自己的孩子,總是尋求更多途徑了解,關心孩子,但有時卻常常因為工作的原因而無法抽身去參加一年少有的幾次“家長會”。
中微“電話家長會”功能可讓老師和家長之間通過“互聯網+個性化家庭素質化教育平臺”平臺召開電話家長會。無論各與會者身在何處,只需在約定的時間撥打家校通接入電話,輸入“互聯網+個性化家庭素質化教育平臺”的賬號與密碼,即能參加會議。與會者可以選擇旁聽、參與討論、或和某些與會者進行密談,還可對重要內容進行錄音。
該功能使用簡單方便、快捷易懂。既節省老師時間,又省去了家長從工作單位到學校的奔波,可提高溝通效率;通話中語音清晰、安全保密。適用于臨時家長會、分組討論會等。

學生個人學習中心

海量的學習資源:教育教學、文學藝術類、心理學、名人傳記、歷史地理、社會科學……
專業的教研資源:極為豐富的期刊、學位論文、會議論文、學術視頻資源等專業學習資源
優質的課程資源:與課程有關的名師名校課程教材、教學輔導資料、教學大綱、課件、試題、期刊論文、文檔等各類課程教學資源。
豐富的教輔資源:教學參考書、輔導書、常識百科、科學探索、科普視頻等自主學習資源。
本項目創造性將學生一卡通平臺、校務平臺、老師應用平臺、家長使用平臺、校方管理平臺、網上閱卷系統、成績統計分析、家庭素質教育功能集成在一個系統平臺上,并根據市場發展需求,本項目具有:全網覆蓋、素質教育內容、監督責任的分解以及人工教學秘書服務等功能。
本項目社會效益巨大,經濟效益良好,符合國家產業政策,符合國家中長期教育改革和發展規劃綱要,有利于促進我省人才培養工作,可為我省經濟發展提供堅實的人才后盾。建議各級主管部門加快項目的審批,以利項目早日實施。


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